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为持续深入推进“生本课堂”，提高课课堂教学效益，打造溧水区第三高级中学“生本课堂”范式，学校校长室、党总支高度重视，将之作为破解教学“瓶颈”、提升办学质量的有力抓手。在教学副校长彭太保牵头下，立足我校生源实际，依据溧水区教学研究室工作意见和学校新学期工作方案，会同教学处、教科室、教研组成立“溧水区第三高级中学生本课堂视导组”，根据每周教研组各级、各类公开课计划，选取一节进行听课视导，以促进生本课堂的深入开展。

3月1日下午第二节课，校视导组开展了研讨活动，夏甜芳老师在高二（10）班开设了《种群的数量变化》区级公开课，王道军校长、陈婷副校长、彭太保副校长、视导组成员、全体生物组成员、高二年级管委会成员等全程参与了此次视导活动。

课前，夏甜芳老师精心准备了导学案，依据教学内容和学生的认知基础，设计了相关的课堂活动。课中，夏老师及时关注学生课堂表现，在学生活动时及时点拨、启发，取得了以生为本的良好效果。

课后，视导组及时召集三个年级的备课组长和学科教师进行点评。薛荣福老师一方面赞扬了夏甜芳老师的课堂驾驭能力强，知识体系建构意识好，另一方面也强调要关注高考试题的研究、关注考点，注意针对性；张海建老师认为课堂教学应该多注重知识的具体化；许令周副主任从导学案设计的严谨性和合理性方面提出了改进要求；胡嵘主任从数学学科和生物学科的关联性视角进行了探讨。

最后，彭太保副校长进行了总结发言，他站在学校发展的角度，阐述了当前我校推进生本课堂的必要性和紧迫性，同时也对夏老师本节课课堂容量的科学性、问题的真实性和有效性、实施过程的逻辑性、学生参与的积极性以及评价的多元性等细节性问题提出了建设性的意见和建议，他以本节课为例进一步指明了“生本课堂”如何真正将“五学法”落到实处。相信随着后续活动的开展，溧水区第三高级中学的“生本课堂”一定会“落地、生根、开花、结果”。（撰稿：张世建  审核：吕栋山）